تسجيل الدخول

حل بعض المشكلات السلوكيه عند الاطفال " الغيور _العنيد_العصبي

هذا المنتدى خاص بالأمور والمواضيع الاجتماعية المتعلقة بالطفل
  • الكاتب
    رسالة

حل بعض المشكلات السلوكيه عند الاطفال " الغيور _العنيد_العصبي

مشاركةبواسطة dab3a » الاثنين مايو 31, 2010 11:13 am


بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلي على محمد وآل محمد



حل بعض المشكلات السلوكية عند الأطفال "الغيور – العنيد – العصبي"




للمحاضر الأخصائي النفسي الأستاذ أحمد حسن آل سعيد


القطيف :



ضمن فعاليات برنامج منقذ البشرية الثقافي لشهر رمضان المبارك قسّم الأستاذ آل سعيد محاضرته إلى ثلاث أرواق عمل ، بدأ كلّ ورقة عمل بسؤال للجمهور الكريم لمناقشة الورقة بشكل حواري مع الجمهور ، وجاءت المحاضرة بالشكل التالي :

ورقة العمل الأولى: ما المقصود بالغيرة عند الأطفال؟ ما المقصود بالعناد عند الأطفال؟ ما المقصود بالعصبية والعدوان عند الأطفال؟

•ما المقصود بالغيرة عند الأطفال؟

وقد عرّف الأستاذ آل سعيد الغيرة بأنها استجابة انفعالية سلبية ناتجة عن عدم شعور الطفل بالأمان أو شعوره بالتهديد ( ردة فعل غير مقبولة ) ، قد تكون ناتجة عن ضغط نفسيّ يمرّ بها الطفل أو غيره ، حيث أن معظم أشكال السلوك السلبي عند الأطفال مصدره الغيرة كالعناد والعصبية والتبوّل اللاإرادي وقضم الأظافر وغيره .

•ما المقصود بالعناد عند الأطفال؟

أما المقصود بالعناد فقد عرّفه بأنه ردة فعل انفعالية سلبية عكسيّة تجاه أوامر أو طلبات الآخرين ورفضه أو عدم تقبله لها ، وقد يكون العناد جزء طبيعي من سلوك الطفل لدى الغالبية منهم .

•ما المقصود بالعصبية والعدوان عند الأطفال ؟

أما بخصوص العصبية والعدوان فقد عرفه كلا منها بما يلي :
العصبية : هي ردة فعل انفعالية سلبية تتمثّل في قيام الطفل بالصّراخ أو الانفعال أو الإزعاج ، ولا يترتب عليه إيذاء بالمعنى الصريح .

العدوان : هو كلّ سلوك يؤذي الآخرين أو يؤذي نفسه سواء كان لفظياً أو مادياً موجّه ضد فرد أو جماعة ، ويوجّه بشكل مباشر أو غير مباشر، فالضّرب مثلاً والعضّ والبصق والشّتم عدوان مباشر ، أما التّخريب أو التّكسير لممتلكات الآخرين يعتبر غير مباشر ، وقد يوجّه هذا العدوان لشخص محدّد أو لمجموعة من الأطفال .

وأما عن ورقة العمل الثانية فكانت : ما هي أسباب مشكلة العصبية والعناد والغيرة من وجهة نظركم ؟

ذكر الأستاذ آل سعيد أن من أسباب الغيرة والعناد والعصبية عند الأطفال عدة أمور منها :

• القدوة السيئة : وجود نماذج لديها نفس المشكلة مقرّبة من الطفل كالوالدين أو المقربين كالأخوة والأهل أو المربيين أو الرفاق .

•التناقض بين الوالدين في التربية .

•التساهل من قبل الأهل عندما يكافأ الطفل على سلوكه العدواني بأن لُبِّيَ له رغباته تحت هذا السلوك .
•تبرير السلوك السّلبي عند الطفل من قبل الأهل .

•قدوم طفل جديد للأسرة يأخذ دور الطفل ومكانته خصوصاً إذا لم تهيأ الأسرة الطفل لاستقبال أخيه أو أخته القادمة .

•إهمال أحد الأبوين أو كلاهما بسبب ظروف العمل أو الطلاق أو الخلافات الزوجية ، وتفضيل الأم أو الأب لأحد الأبناء دون الآخر ، أي التفريق في المعاملة بين الأطفال وعدم العدل .

•رغبة الطفل في تأكيد ذاته .
•إطلاق صفة الغيرة أو العناد أو العصبية على الطفل .
•شعور الطفل بالنقص نتيجة تعرضه للاهانة .
•لفت انتباه الأهل أو الآخرين .
•ضيق المكان مع وجود طاقة زائدة عند الطفل .
•تقييد حركة الطفل والتدخل المستمر في حرية الطفل .
•كثرة الشجار بين الوالدين .
•التنشئة التربوية التسلطية والعقاب البدني .
•بعض ما يشاهد في التلفاز كالأفلام المثيرة والمسلسلات وحتى الأفلام الكرتونية منها .
•الألعاب الإلكترونية .
•الشعور بالنقص الجسدي .

والورقة العمل الثالثة كانت : كيف نساعد أطفلنا في التخلص من مشكلة العصبية والعناد والغيرة ؟

ذكر الأخصائي النفسي الأستاذ أحمد آل سعيد أن الوقاية والعلاج من المشكلات السلوكية عند الأطفال تتم من خلال عكس الأسباب المؤدية للمشكلة ، ( إننا نعالج أصل وأساس المشكلة والدافع الذي يحرك المشكلة ) ، وبيّن عدّة نقاط تفيدنا في الوقاية والعلاج من المشكلات السلوكية لدى أطفالنا ، ومن هذه النقاط التي ذكرها الأستاذ آل سعيد :

• الابتعاد عن النموذج السلبي وخلق القدوة الحسنة من قبل المربّين .
• تجنّب الممارسات السلبية والخاطئة في التنشئة من قبل الولدين والمربيين سواء بالتدليل المفرط أو القسوة .

• إبعاد الطفل عن المشاهدة المثيرة أو العنيفة ومراقبة ما يشاهده بالتلفاز ، وكذلك بالنسبة لبعض الألعاب الالكترونية .
• تنمية الشّعور بالسعادة والمرح عند الطفل .
• إعطاء الفرصة للطفل بتفريغ طاقته من خلال اللعب .
• عدم الإكثار من التدخل في سلوكيات الأطفال أو تحديد حركاتهم .
• عدم تخريب أدوات الأطفال والتدخل فيها .
• عدم الظهور أمام الأطفال بمظهر الضعف والاستسلام .
• عدم السماح للطفل بممارسة الصراخ أو العنف ليحصل على ما يريده .
• عدم إثارة الغيرة بين الأطفال .
• عدم الاستهزاء أو السخرية من الطفل .

وذكر الأخصائي آل سعيد في ختام محاضرته أنه من أجل علاج ومساعدة الطفل في التخلّص من العادة السيئة علينا إتباع عدة قواعد منها :

1. إشباع الحاجات النفسية والفسيولوجية للطفل وعدم الحرمان .
2. التركيز على السّلوك الايجابي وتجاهل السلوك السلبي .
3. استخدام جداول التعزيز الايجابي والمكافآت الرمزية عند التقدّم وتعديل السلوك .
4. الملاحظة للطفل باستخدام جدول مراقبة السلوك ومعرفة السوابق واللواحق والأسباب الحقيقة للمشكلة .
5. استخدام بدائل العقاب بدلاً من الطرق العقابية التقليدية .
6. الرجوع لذوي الاختصاص عند الحاجة .




المصدر :شبكة التوافق الإخبارية
dab3a
عضو
عضو
التقدم إلى الرتبة التالية:
33.3%
 
مشاركات: 15
اشترك في: الأحد مايو 30, 2010 4:46 am
قام بالشكر : 0 مرة
تم شكره : 0 مرة
الجنس: أنثى

Re: حل بعض المشكلات السلوكيه عند الاطفال " الغيور _العنيد_ال

مشاركةبواسطة Rose » الاثنين مايو 31, 2010 8:57 pm

شكراً جزيلاً أختي الضبعا على هذا الموضوع المفيد, سأحاول بإذن الله اتباع القواعد مع أخوتي :grin:
صورة العضو
Rose
مشرفة
مشرفة
 
مشاركات: 479
اشترك في: الخميس مايو 27, 2010 9:26 pm
قام بالشكر : 99 مرة
تم شكره : 131 مرة
الجنس: أنثى

Re: حل بعض المشكلات السلوكيه عند الاطفال " الغيور _العنيد_ال

مشاركةبواسطة الفراشة الحمراء » الاثنين يونيو 21, 2010 10:22 am

مرحبا
كلام الأستاذ منطقي ورائع
شكرا أختي الضبعا على هذا الطرح
بالأمس كانوا معي واليوم قد رحلوا~~~~ وخلفوا في سويد القلب نيرانــا
نذر عليّ لئن عادو وإن رجعــــــــوا~~~~ لأملأن طريق الطف ريحــانــــــا

رحم الله الماضيين

تحياتي لكم جميعا
الفراشة الحمراء
صورة العضو
الفراشة الحمراء
عضو نشط
عضو نشط
التقدم إلى الرتبة التالية:
32.5%
 
مشاركات: 230
اشترك في: السبت مايو 29, 2010 10:17 pm
المكان: في رحمة الله
قام بالشكر : 30 مرة
تم شكره : 39 مرة
الجنس: أنثى

العودة إلى منتدى الطفل

المتواجدون الآن

المستخدمون المتصفحون لهذا المنتدى: لا يوجد أعضاء مسجلين متصلين و 2 زائر/زوار